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[摘要]建議設立“傢庭教育日”、建議為傢庭教育立法、建議將傢庭教育納入大學課程及婚前培訓……所謂“傢庭教育”，並非僅僅是傢長對子女進行教育，也包含父母的成長。
建議設立“傢庭教育日”、建議為傢庭教育立法、建議將傢庭教育納入大學課程及婚前培訓……兩會期間，有多名代表、委員談到瞭“傢庭教育”這一概念。所謂“傢庭教育”，並非僅僅是傢長對子女進行教育，也包含父母的成長。
然而理想豐滿，現實骨感，傢庭教育遭遇多重尷尬：還沒做父母的小年輕對傢庭教育指導不感興趣；做瞭父母的人想要提升自己的傢庭教育水平，卻沒有時間去學；有時間又有學習動力的父母，又不知道找誰去學……
台中靜電油煙處理機出租現實
不知從何時起，嶽陽與朋友間的聚會成瞭育兒吐槽會，孩子買什麼吃什麼、上哪傢的早教班、花瞭多少“奶粉錢”，聽得嶽陽一頭霧水。直到兩年前，他也有瞭自己的孩子：“我終於能插得上話瞭。”
有瞭孩子，最讓嶽陽觸動得，倒不是付出瞭精力，掏空瞭腰包，而是育兒理念的各種沖突，老少兩代觀點不同，夫妻之間想法不一致，就連育嬰教程上的說法也南轅北轍：“拿哄睡說吧，有的說應該哄，有的說不該哄，都有一大堆道理。”
“除瞭一些比較基本的，比如少吃鹽一類。幾乎事事有不同說法，我們聚會裡都說，最終用哪種辦法，就靠傢裡誰比較‘狠’。”也正因為此，嶽陽與老婆都覺得所謂的“傢庭教育”隻是噱頭，“都說自己那一套對，但實際呢？我現在比較相信的說法就是，父母是什麼樣的人，就會培養出什麼樣的孩子。刻意去‘學做父母’並沒有意義。”
體會到育兒痛苦的還有胡婷，她在半年前剛剛生下瞭二娃，勞累的養孩生活，讓她連基本的情緒管理都很難做到。在胡婷看來，傢庭教育這方面還是學些技巧更為靠譜。
“大寶一周歲的時候，我就已經開始看傢庭教育類的書籍瞭。”胡婷表示，市場上的圖書眾多，理論也是五花八門，自己選書的方法倒也簡單，就看購書網站的推薦和排名。除瞭看書之外，朋友之間推送的一些育兒信息她也時不時會收藏兩條：“那些太雞湯、太籠統的就算瞭，教你具體怎麼做的我會多看看。”
看書和看文章雖然挺有用，但畢竟涵靜電油煙機出租蓋的內容有限，身邊的朋友又不好意思老去詢問打攪，胡婷曾冒出過報一個“傢長培訓班”的念頭，可在網上搜索的時候，她總覺得這些培訓機構不太靠譜。“台中靜電油煙機出租有些頁面做得跟電視購物廣告似的，還有的提供課程試看，點進去居然是一堆人在屋子裡跳健美操。”
好不容易找到一傢看起來比較專業的機構，可在電話咨詢的時候，對方的營銷態度又讓胡婷有些退縮：“人傢好像把我當成找工作的瞭，老是跟我推薦什麼證書，說報這個班考下證就能自己給別人開課瞭。我就是想簡單學一學，你老讓我去開課幹嗎呢？”
父母成長有心無力
“不能說學沒有意義，要看怎麼學。”雖然與嶽陽是相識二十年的“死黨”，在育兒方面，劉溪卻有著截然不同的想法。在他看來，為瞭孩子改變是天經地義的事情，甚至可以說，孩子的出生，是父母“再次成長”的最佳契機。
“現在一說學做父母就是為瞭孩子，這個想法不對。”劉溪覺得，孩子是面“鏡子”，能照出父母原來的問題所在，因此父母的改變，最終是自己的成長：“就比如孩子沒有耐心，你該怎麼教育？如果你平時都沒有耐心，什麼技巧都沒用。所以最好的辦法，在於反思你平時怎麼做的，給孩子作出瞭什麼示范。”
劉溪的說法，在韓鵬飛看來有點像“聖人理論” 雖然聽起來合理，但想做到實在太難。
“現實還是很骨感的，改變起來哪有那麼容易。比如說培養孩子的安全感，父母應該多和他一起玩，多陪伴。可單位天天加班，我怎麼陪伴？”談起育兒，韓鵬飛大倒苦水，在他眼中，“學做父母”雖有必要，但連什麼時候學都成問題。尤其是社會競爭激烈的背景下，城市父母往往背負著多重壓力，“有時候加班回到傢，真是強打精神再陪陪孩子。看國外動不動就全職媽媽，要不就臨時保姆，真是想都不敢想。”
“我感覺咱們這個社會，對於父母還是不夠友好。”韓鵬飛的兒子今年剛過1歲，原本孩子出生時，韓鵬飛與老婆計劃帶著孩子“遊遍全國”，然而帶娃不到1年，他們就打消瞭這個念頭：“各種配套太差瞭，我現在覺得敢帶娃出門的都是超人。”
“公共場所沒有母嬰室，到處有人吸煙這都不說瞭，就連孩子拉屎，你都沒地方處理。”就在上周，韓鵬飛還遭遇一次尷尬，孩子在商場裡突然大便，他卻找不到一處可以換紙尿褲的平臺，隻能由老婆拎著孩子，大庭廣眾下“懸空”為孩子換洗：“感覺我的精力都在這上面，所以很難遵循什麼大道理。”
觀點
記者：學做父母應該包含哪些方面和內容？
沈薈馨（好安心媽媽心理學院創始人、資深心理咨詢師）：我認為孕產育兒期的整個過程，包括其中的生理和心理的改變，合格的父母都應該去瞭解。其中心理方面，我覺得最重要的有三門課程一定要學。
第一門就是親密關系，也就是社會心理學中所說的親密關系。其重點應該是有瞭孩子以後，夫妻雙方的親密關系。有瞭孩子以後，夫妻的親密關系該怎麼處理？這裡面還包括傢族親戚關系的處理，婆媳相處方式等。
第二部分該學發展心理學，一個小朋友，從0歲到18歲，這個階段他們具體經歷瞭哪些頭腦和身心的變化。你必須掌握這些，才知道孩子在什麼樣的階段有什麼樣的反應是正常的，才會正確地去應對，而不是大驚小怪或者橫加幹涉。
第三個非常重要,我認為是中國父母尤其該學習的，就是怎麼去尊重孩子。因為中國傳統的傢庭教育,父母說什麼你就得聽,可是這樣的教育模式已經非常不符合現在社會的發展。我們倡導的是傢長必須聽孩子的話，要去輔佐孩子成長，不是引導孩子成長，這是兩個概念。
所有這些知識和觀念，從夫妻決定要孩子的時候，就應該去學習。當然，這個學習未必是刻板的去上課，可以有多重學習形式，而不是像網上段子說的那樣，當父母需要去考個證。
記者：公眾對於“學做父母”有哪些認識誤區，年輕父母又有哪些常犯的錯誤？
沈薈馨：我覺得最主要的誤區在於，大傢對於育兒隻停留在方法論的探討上面。往往都是“我要學會一些技巧”，比如孩子怎麼做的時候，我該說什麼樣的話。
很多年輕的父母可能因為生活節奏比較快，比較急功近利，總想找到一勞永逸的技術去做父母。
可是實際上，更重要的是“修煉內功”。比如有些母親就會說，“唉呀，我明明知道我不應該對孩子發脾氣，可是我就是忍不住對孩子發脾氣”。所以這個並不是說他們不懂得方法，而是“內功”不夠，連他自己的人格都不夠完善，或者說他自己的很多問題都沒有得到解決。
還有一個很大的誤區，我認為是我們往往把父母的責任分開。一說要上父母教育的課程，好像都是媽媽。如果有這樣一個課程，90%來的都是媽媽。
這其中有些客觀的原因，比如爸爸要去賺奶粉錢，我們的社會傳統就是如此。但本質上，這還是沒有形成良好的育兒方式。有個概念叫“喪偶式育兒”，夫妻雙方隻靠一方去帶孩子，那傢長的心裡一定有個窟窿是填不滿的，她（他）怎麼帶著孩子成長？所以我們講父母教育，一定是父母都要參與進來的。
在中國我們還有一個特殊的現象，那就是年輕的夫婦讓自己的傢長去帶孩子，老一輩傢長呢，也很自信，覺得自己是經驗豐富，搶著帶孩子。但我們需要有意識，做父母是需要不停成長的，而不是去將責任推卸給別人。
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